Uma proposta de interação entre a biblioteca e a sala de aula: construindo práticas de incentivo à leitura

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dc.creatorAriane Alves Eufrásio de Paula
dc.date.accessioned2019-08-09T12:35:15Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:22:59Z
dc.date.available2019-08-09T12:35:15Z
dc.date.issued2012-07-14
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/VRNS-9NTQZY
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação
dc.subjectLeitura  Aspectos sociais
dc.subjectBibliotecas escolares
dc.subject.otherFormação de Leitores
dc.subject.otherSala de Aula
dc.subject.otherBiblioteca
dc.subject.otherIntegração
dc.titleUma proposta de interação entre a biblioteca e a sala de aula: construindo práticas de incentivo à leitura
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Maria Elisa de Araujo Grossi
local.description.resumoO Plano de Ação aqui apresentado buscou desenvolver, numa turma de quinto ano, práticas de incentivo à leitura e de uso adequado do espaço da biblioteca, partindo das dúvidas e dificuldades apresentadas pelos alunos no questionário elaborado como instrumento de coleta de dados para o desenvolvimento do Plano. Os alunos participaram de seminários, dinâmicas e produziram textos sobre os livros selecionados para leitura. O Plano de Ação contou com a participação dos alunos num processo de avaliação de todo o trabalho realizado. A ação foi realizada em parceria com a professora de Língua Portuguesa da turma, o que resultou numa integração do trabalho da biblioteca com a sala de aula.
local.publisher.initialsUFMG

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