Mulheres cientistas nos cursos de Física e de Educação Física na Universidade Federal de Minas Gerais
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
O artigo discute dados quantitativos sobre preconceitos e discriminações contra mulheres nas áreas de Física e de Educação Física na Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil. As referências teóricas são baseadas em estudos sobre gênero e micropolíticas nas organizações. Os dados mostram que o número de mulheres se reduz, em relação aos mais altos níveis de qualificação educacional (mestrado e doutorado). Estas mulheres acadêmicas também apresentam menor produção científica (orientações, publicação de artigos, entre outros), quando comparadas aos seus colegas homens. O texto sugere que questões de gênero ainda criam obstáculos significativos às vidas profissionais destas mulheres.
Abstract
Assunto
Mulheres na ciência, Relações de gênero, Ensino superior, Física -- Estudo e ensino, Educação Física -- Estudo e ensino
Palavras-chave
Relações de gênero, Mulheres Cientistas, Ensino superior, Docência e pesquisa em Física, Docência e pesquisa em Educação Física
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https://periodicos.ufjf.br/index.php/revistainstrumento/article/view/18956