Projeto Político Pedagógico: os desafios da escola para superar a indisciplina e a dificuldade de aprendizagem
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
O presente trabalho consistiu em uma revisão bibliográfica, realizada a partir de diferentes fontes de pesquisas tais como: Aquino, Penna, Garcia, Vasconcelos e Veiga Neto que abordam em seus trabalhos a indisciplina. Os objetivos propostos nessa pesquisa foram: analisar a ampliação do tempo dos alunos na escola e a utilização dos espaços escolares para diminuir a indisciplina. O presente artigo discorre acerca das causas da indisciplina escolar e os desafios da Escola Municipal Jason Caetano para superar esse problema que dificulta o aprendizado dos alunos. O estudo justificou-se pela necessidade de buscar soluções adequadas para diminuir os impactos causados pela indisciplina dentro do educandário, usando métodos pedagógicos que ampliassem o interesse e a participação dos alunos no processo de ensino e aprendizagem, evitando a evasão escolar. Dentro dessas ações, a principal ação foi a reelaboração do Projeto Político Pedagógico da escola, contendo temáticas da cultura da comunidade onde a escola esta inserida.
Abstract
Assunto
Palavras-chave
Indisciplina, Evasão escolar, Educação integral
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