Retextualização de gêneros em tempos digitais: um projeto multidisciplinar de cooperação pela água
| dc.creator | Monica Maria de Araujo Siciliano | |
| dc.date.accessioned | 2022-08-24T16:19:28Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T01:03:10Z | |
| dc.date.available | 2022-08-24T16:19:28Z | |
| dc.date.issued | 2014-07-18 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/44537 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Tecnologia – Estudo e ensino | |
| dc.subject.other | Tempos digitais | |
| dc.subject.other | Linguística aplicada | |
| dc.subject.other | Gêneros textuais | |
| dc.title | Retextualização de gêneros em tempos digitais: um projeto multidisciplinar de cooperação pela água | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Luciana de Oliveira Silva | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/1050402328968536 | |
| local.description.resumo | A proposta apresentada neste projeto surgiu do desejo de inserir o uso das novas tecnologias no aprendizado de gêneros textuais, a partir de atividades de retextualização, com a colaboração de outras áreas do conhecimento, abordando um tema transversal: o ano de cooperação pela água. Um projeto deste porte encontrará nas novas tecnologias meios para uma aprendizagem mais plural e autônoma, que terá oportunidade de estender-se para além dos muros da escola, oportunizando aos educandos, apropriarem-se dos múltiplos usos que a Web 2.0 oferece, explorando mundos nunca antes navegados, ampliando as possibilidades de aprender a aprender, não somente acumulando novos conhecimentos, mas transformando-os, experimentando e resolvendo problemas de forma comunicativa, dinâmica, participativa e cooperativa mediante reflexão crítica. As atividades de retextualização foram pensadas com o propósito de contribuir para uma melhor apropriação dos gêneros textuais, partindo da análise da prática de produção de textos escritos, proporcionando aos alunos, momentos de reflexão sobre domínio de gêneros, condições de usos, adequações e manejo da língua, quer seja falada ou escrita utilizando o computador e suas ferramentas, principalmente, a internet. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Ensino de Línguas Mediado por Computador (EAD) |