Teaching english to teenagers : seeing things in a different way

Abstract

Ensinar inglês para adolescentes – ver as coisas de uma maneira diferente foi projetado principalmente para adolescentes em nível pré-intermediário (B1), quando decidi escolher esse público-alvo, comecei a pensar rotina diária, interesses, objetivos, estilo de vida, influências, etc. Assim, procurei propor um material, que abordou alguns dos assuntos que poderiam ser interessantes para eles, algo que poderia fazer parte de sua e também motivá-los a refletir e compartilhar suas ideias. Particularmente, quando eu era adolescente, lembro que às vezes tinha a sensação de que minhas roupas e aparência não eram muito apropriados para ir a qualquer lugar, nesses momentos, admito fingindo para não me importar tanto com a minha aparência e apenas relaxar, mas na verdade eu estava um pouco preocupado com isso, eu só queria me ajustar de acordo com os padrões, ser a garota mais bonita da festa ou pelo menos não ser o mais feio da casa.. Felizmente, eu cresci e esse sentimento foi embora, no entanto, a maior parte adolescentes ainda estão lidando com esse tipo de sentimento. Assim, o assunto da primeira unidade tem a ver com padrões de beleza e o foco de nossa gramática seção está relacionada ao ensino e aprendizagem de adjetivos superlativos. Em relação à segunda unidade deste trabalho, é importante mencionar que ela foi desenvolvida para o mesmo público-alvo, o tema também foi escolhido levando em consideração os interesses e a motivação de nossos público. Assim, o tema principal da unidade dois tem a ver com super-heróis e super-heroínas, é um tema relevante tema porque os quadrinhos existem desde a metade do século 20 e recentemente se tornaram mais populares com o lançamento de vários filmes como Homem-Aranha (2002), Os Incríveis (2004) Capitão Americano: O primeiro vingador, X-men: Primeira Classe (2011), Os vingadores (2012), Guardiões da Galáxia (2014) entre outros. Também foi escolhido para conscientizar os alunos sobre os benefícios de ajudar as pessoas, trazendo a mensagem de que qualquer um pode ser um super-herói e realizar coisas extraordinárias para tornar o mundo um melhor lugar. Quando se trata do aspecto gramatical da unidade, decidimos explorar comparações adjetivos, pois seria uma complementação do aspecto gramatical apresentado na primeira unidade. Este é o trabalho final obrigatório do Curso de Especialização em Inglês (CEI). Este material não tem objetivos comerciais. Não pode ser reproduzido sem autorização do autor.