A importância das relações interpessoais no ambiente escolar
| dc.creator | Claudia Renata Lopes Soares de Oliveira | |
| dc.date.accessioned | 2020-05-08T12:03:30Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T23:20:22Z | |
| dc.date.available | 2020-05-08T12:03:30Z | |
| dc.date.issued | 2019-12-21 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/33376 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ | |
| dc.subject | Educação | |
| dc.subject | Universidades e faculdades - Organização e administração | |
| dc.subject | Ambiente escolar | |
| dc.subject | Relações humanas | |
| dc.subject.other | Relações interpessoais | |
| dc.subject.other | Benefícios | |
| dc.subject.other | Ambiente escolar | |
| dc.title | A importância das relações interpessoais no ambiente escolar | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Leonardo Antônio Soares | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/5937077275278663 | |
| local.description.resumo | Consideradas como o processo de interação entre duas ou mais pessoas seja no âmbito pessoal, profissional ou educacional, as relações interpessoais contribuem não apenas para o fortalecimento do desempenho profissional, mas também permitem a criação de um espírito de equipe que atinja objetivos e superem metas, agregando um bom relacionamento com compreensão e boa comunicação. No ambiente escolar, o sucesso das relações interpessoais entre profissionais, alunos e comunidade escolar, permite o bom andamento da gestão escolar no alcance de seus objetivos e também contribui para o processo de ensino aprendizagem dos alunos. Portanto, o objetivo do presente trabalho é descrever e analisar o que são as relações interpessoais, quais são seus benefícios e como esse tipo de interação traz o beneficiamento dentro de um ambiente escolar, tornando-o mais prazeroso. A proposta metodológica desse artigo se apresenta, quanto à abordagem, como qualitativa, de natureza básica e de procedimento bibliográfico, desenvolvido a partir de materiais publicados em livros, artigos, dissertações, teses e demais fontes de pesquisa. Por fim, conclui-se que o investimento nos indivíduos para que atuem se relacionando interpessoalmente no ambiente escolar tende a alcançar o sucesso, a valorização do profissional e a produtividade do trabalho. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Gestão de Instituiçoes Federais de Educação Superior |