Geotrilha: interpretação ambiental no desenvolvimento de ação educativa sobre geodiversidade

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dc.creatorGladson de Oliveira
dc.creatorFábio Soares de Oliveira
dc.creatorAlexa Carmo Testi Moreira
dc.date.accessioned2023-10-23T21:14:49Z
dc.date.accessioned2025-09-08T22:58:57Z
dc.date.available2023-10-23T21:14:49Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractThis study presents a proposal for educational activity and means of environmental interpretation for the trails, integrating the principles of geodiversity. It is one of the possibilities for planning the use, based on the assessment of the landscape in the integrated perspective of geoecology, which can even contribute to the preservation of local geographic diversity. The work was carried out at the Museum of Natural History and Botanical Garden (MHNJB) at UFMG, based on the practical application of the survey results and spatial analysis of various landscape elements. Therefore, the integrated geofactors analysis, associated with the cartography of the landscape, allowed the formulation of a route, and geoecological profile, for an interpretative trail with the topic geodiversity, called geotrail, allowing a range of interpretative themes to be applied. The application of geoecology demonstrated how the environmental interpretation in tracks, mainly in protected areas, is an important educational and scientific tool for Geography.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.14393/RCG238758367
dc.identifier.issn1678-6343
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/59870
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofCaminhos de Geografia
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectGeoturismo
dc.subjectEcologia
dc.subjectGeodiversidade
dc.subjectTrilhas
dc.subject.otherGeoturismo
dc.subject.otherGeoecologia
dc.subject.otherDiversidade geográfica
dc.subject.otherTrilhas interpretativas
dc.titleGeotrilha: interpretação ambiental no desenvolvimento de ação educativa sobre geodiversidade
dc.title.alternativeGeotrail: environmental interpretation in the development of educational action on geodiversity
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.issue87
local.citation.volume23
local.description.resumoEste estudo apresenta uma proposta de ação educativa e meios de interpretação ambiental para o percurso de trilhas, integrando os princípios da geodiversidade. Esta é uma das possibilidades de planejamento do uso, baseado na avaliação da paisagem na perspectiva integrada da geoecologia podendo, inclusive, contribuir para a preservação da diversidade geográfica local. O trabalho foi conduzido no Museu de História Natural e Jardim Botânico (MHNJB) da UFMG, a partir da aplicação prática dos resultados do levantamento e análise espacial de diversos elementos da paisagem. Assim, a análise integrada dos geofatores, associada à cartografia da paisagem, permitiu a formulação de um traçado, e perfil geoecológico, para uma trilha interpretativa com o tópico geodiversidade, chamada de geotrilha, possibilitando uma gama de temas interpretativos que podem vir a ser trabalhados. A aplicação da geoecologia demonstrou como a interpretação ambiental em trilhas, principalmente em áreas protegidas, é um importante instrumento educacional e de divulgação científica para a Geografia.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1922-4613
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1450-7609
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentIGC - DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://seer.ufu.br/index.php/caminhosdegeografia/article/view/58367

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