Lugares de memória de Lobo Leite: referências para a história local
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Mônica Ângela de Azevedo Meyer
Resumo
O estudo realizado sobre “Lugares de memória de Lobo Leite: referências para a história local, apresenta resultados de uma atividade cujo objetivo geral foi oferecer aos visitantes um passeio orientado para conhecerem um pouco dos lugares de memória de Lobo Leite e seus diferentes usos ao longo do tempo. Como objetivos específicos buscou-se identificar no trajeto do passeio orientado, os principais acervos dos lugares de memória da comunidade de Lobo Leite; conhecer um pouco da história do Distrito ainda visível nos lugares de memória de Lobo Leite; permitir maior interação entre os estudantes do Distrito de Lobo Leite com os estudantes das demais localidades. Para o presente trabalho, foi desenvolvida uma pesquisa-ação envolvendo os alunos e moradores da comunidade em geral no levantamento de informações sobre os principais lugares de memória da comunidade, como atores de pesquisa. O produto pedagógico configura-se na criação de um folder, que busca identificar os lugares de memória de Lobo Leite, através de informações que promovam a compreensão sobre a relevância desses lugares como fontes históricas e identificadoras da cultura e história da comunidade. A criação do folder visa à apresentação de informações aos visitantes, proporcionando-lhes o conhecimento prévio dos lugares de memória de Lobo Leite. O produto pedagógico desenvolvido tratou-se de um folder, com ilustrações realizadas pelos alunos do 5º ano do ensino fundamental, e fotos referentes aos casarões e o seu estado atual. A proposta foi desenvolvida com o intuito de criar um roteiro realizado pelos alunos para o conhecimento do Distrito de Lobo Leite, estimulando os alunos e permitindo que os visitantes possam através das orientações contidas no folder, conhecer de maneira fácil o patrimônio que a localidade oferece. Considerou-se ao fim do trabalho realizado que as possibilidades de criar um material informativo desenvolvido pelos alunos é uma oportunidade única de promover a sensibilização dos alunos como guardiões do patrimônio material e imaterial de uma comunidade , através de uma iniciativa simples, mas onde os seus resultados são fundamentais para a conservação e reconhecimento da memória e do patrimônio do Distrito de Lobo Leite que guarda em suas calçadas, casarões e hábitos, a herança de um povo que se transforma a cada dia, mas que não se esquece de suas raízes.
Abstract
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Palavras-chave
Memória, Patrimônio, Comunidade de Lobo Leite
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