Artes visuais e formação docente continuada em projetos de extensão

dc.creatorShirley Beatriz de Castro Coury Corrêa
dc.date.accessioned2023-08-25T14:54:33Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:38:34Z
dc.date.available2023-08-25T14:54:33Z
dc.date.issued2023-02-24
dc.description.abstractEsta tesis registra las relaciones encontradas entre las acciones de artes visuales propuestas en proyectos de extensión que se destinan a la formación permanente de docentes y su repercusión en las acciones docentes de los participantes. Además de estudios basados en publicaciones en las áreas de Artes y Educación, se realizó un estudio de caso en el proyecto FIC no Campus de la Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG, con el objetivo de levantar datos para discusiones relevantes al tema. Se detectaron beneficios relacionados con ampliar la comprensión de docentes y estudiantes de otras áreas distintas a las artes visuales, destacando la necesidad de que estén presentes en la formación inicial docente.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/58244
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectUniversidade do Estado de Minas Gerais. Pró-Reitoria de Extensão - Projeto FIC no Campus
dc.subjectExtensão universitária
dc.subjectFormação de professores
dc.subjectArte e educação
dc.subject.otherFormação de professores
dc.subject.otherProjeto de extensão
dc.subject.otherFIC no Campus
dc.titleArtes visuais e formação docente continuada em projetos de extensão
dc.typeDissertação de mestrado
local.contributor.advisor1Lucia Gouvêa Pimentel
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3342330120066308
local.contributor.referee1Rosvita Kolb Bernardes
local.contributor.referee1Fabrício Andrade Pereira
local.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2456486122944504
local.description.resumoEsta dissertação registra as relações encontradas entre as ações de Artes Visuais propostas em projetos de extensão que se destinam à formação continuada de professores e sua reverberação nas ações docentes dos participantes. Além dos estudos baseados em publicações das áreas de Artes e de Educação, foi feito um estudo de caso no projeto FIC no Campus da Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG, com o intuito de levantar dados para as discussões pertinentes ao tema. Foram detectados benefícios relacionados à ampliação do entendimento de professores e estudantes de outras áreas do que sejam as artes visuais, evidenciando a necessidade de elas estarem presentes na formação inicial docente.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentEBA - ESCOLA DE BELAS ARTES
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Artes

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