Educação Permanente: uma estratégia para integração e ensino obstétrico
Carregando...
Data
Autor(es)
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Resumo
A proposta política da EPS parte de um desafio ambicioso de formação e desenvolvimento, em que o trabalhador deixa de ser expectador e passa a ser propositor de discussões das respostas que serão dadas nos desafios diários.Essa formação de trabalhadores proposta pela política contempla a todos os integrantes da equipe do SUS, a fim de que a partir da EPS a realidade de
saúde e organização de trabalho venham ser transformadas por meio de uma reflexão crítica quanto aos processos. Objetivo: Elaborar um núcleo de educação permanente no Centro Obstétrico do Hospital Público do Distrito Federal Estratégia Metodológica: Trata se de um projeto de intervenção, dividido em 3 etapas: 1) Diagnóstico Situacional; 2) Planejamento das Ações; 3) Utilização do Arco de Marguerez. Acompanhamento Avaliativo:Organização e divulgação de relatórios-síntese (parciais e finais) dos
processos, ações e resultados (constando inclusive indicadores dos processos e resultados).
Abstract
Assunto
Educação Continuada, Obstetrícia, Sistema Único de Saúde, Equipe de Assistência ao Paciente
Palavras-chave
Educação Continuada, Obstetrícia
Citação
Departamento
Endereço externo
Avaliação
Revisão
Suplementado Por
Referenciado Por
Licença Creative Commons
Exceto quando indicado de outra forma, a licença deste item é descrita como Acesso Aberto