Currículo: identidade de uma instituição de educação infantil

dc.creator	Flávia do Carmo Silva
dc.date.accessioned	2019-08-13T04:32:47Z
dc.date.accessioned	2025-09-09T00:15:24Z
dc.date.available	2019-08-13T04:32:47Z
dc.date.issued	2015-03-21
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1843/BUBD-9WRFWM
dc.language	Português
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais
dc.rights	Acesso Aberto
dc.subject	Currículos Avaliação
dc.subject	Planejamento educacional
dc.subject	Escolas Organização e administração
dc.subject.other	Gestão escolar
dc.subject.other	Educação Infantil
dc.subject.other	Currículo
dc.title	Currículo: identidade de uma instituição de educação infantil
dc.type	Monografia de especialização
local.contributor.advisor1	Fernanda Carla de Castro
local.description.resumo	Este estudo tem por finalidade analisar a importância do currículo na educação infantil, investigando como ele colabora na construção da identidade da organização e da gestão do trabalho nas instituições escolares. O trabalho, além de analisar a importância do currículo na educação infantil, investigará como ele foi construído na instituição na qual trabalho, a Escola Municipal Clemência Alves Dias, no município de Ribeirão das Neves, MG. Para debater o tema, usarei principalmente as DIRETRIZES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL,além dos autores Djanira Santana (2013), Martins e Cavalcante (2005) e Ana Beatriz Cerisara (2002), entre outros.
local.publisher.initials	UFMG

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