Quais são os desejos de leitura dos usuários de uma biblioteca escolar de um colégio de aplicação?

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dc.creatorJuliana Dos Santos Rocha
dc.creatorRaquel Miranda Vilela Paiva
dc.creatorRosana Aparecida Alves Reis
dc.date.accessioned2022-03-18T17:29:03Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:34:35Z
dc.date.available2022-03-18T17:29:03Z
dc.date.issued2017
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.issn19806949
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/40243
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofRevista brasileira de biblioteconomia e documentação
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectCiência da Informação
dc.subjectBiblioteca escolar
dc.subjectSeleção e desenvolvimento de acervo
dc.subjectLeitura
dc.titleQuais são os desejos de leitura dos usuários de uma biblioteca escolar de um colégio de aplicação?
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage719
local.citation.spage707
local.citation.volume13
local.description.resumoEste trabalho trata-se de um relato de experiência, cujo objetivo é descrever uma das ações utilizadas com o intuito de prover o acervo da Biblioteca Professor Antônio Camilo de Faria Alvim, do Centro Pedagógico da Universidade Federal de Minas Gerais. O processo de seleção de obras bibliográficas tem como principal objetivo satisfazer o desejo de leitura dos usuários de uma biblioteca escolar em um colégio de aplicação. O trabalho consiste de uma breve explanação sobre leitura e de sua importância para o desenvolvimento do cidadão e da formação de leitores. A ação realizada no período de fevereiro a junho de 2017 constou de uma pesquisa junto aos usuários da biblioteca, via formulário próprio, sobre sugestões de obras que gostariam que constassem no acervo. Com base na análise dos formulários várias foram as surpresas e colaborações, dentre as quais solicitação de obras que já se encontram no acervo, solicitação de revistas em quadrinhos e sugestões de obras cujos títulos são inexistentes. A maior participação foi dos alunos e a de professores foi inexpressiva. Com os resultados obtidos, várias são as ações a se desenvolver, como dar maior visibilidade ao acervo e atendimento das demandas conforme a política de desenvolvimento do acervo da unidade e os recursos financeiros disponíveis
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentCP - CENTRO PEDAGOGICO - 1o.GRAU
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/889/840

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