A atuação dos grupos de interesse no âmbito do legislativo: a quem interessou a reforma do ensino médio?
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Universidade Federal de Minas Gerais
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The performance of interest groups in the legislative framework: to whom it was interesting the high school reform?
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Resumo
O objetivo deste estudo é analisar a atuação de grupos de interesse durante o processo decisório sobre a Medida Provisória 746/2016, atual Reforma do Ensino Médio. O método utilizado foi análise de conteúdo de documentos disponíveis no site do Congresso Nacional e matérias jornalísticas. Os resultados revelam a atuação de diferentes grupos de interesse e um alinhamento de grupos empresariais e órgãos públicos para a defesa da proposta inicial do Poder Executivo.
Abstract
The goal of this study is to analyze the performance of interest groups during the decision-making process on Provisional Measure 746/2016, the current High School Reform. The method used was a content analysis of documents available on the National Congress website and journalistic articles. The results reveal the performance of different interest groups and an alignment of business groups and public agencies to defend the initial proposal of the Executive Branch.
Assunto
Políticas públicas -- Educação, Ensino médio -- Brasil, Reforma do ensino -- Brasil
Palavras-chave
Lobby, Poder legislativo, Reformulação do Ensino Médio, Políticas Públicas de Educação
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https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/111740