Projeto Político Pedagógico e a consolidação da democracia na escola
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Hormindo Pereira de Souza Junior
Resumo
Este trabalho discorrerá sobre um elemento fundamental na busca pela a
construção da Gestão Democrática na escola pública brasileira: o Projeto
Político Pedagógico. Ressalta o planejamento participativo como instrumento
indispensável nesta construção e faz uma reflexão acerca da participação real
e a ideal. A elaboração da Proposta Pedagógica da Escola Municipal Pequeno
Polegar, Instituição de Educação Infantil, localizada na cidade de Buenópolis -
MG é aqui analisada a partir dos pressupostos teóricos de Veiga(1998),
Freire(2004), Oliveira (2011) e outros autores que abordam o assunto. E nesse
contexto, esse estudo tem como objetivo verificar a atuação do Conselho
Escolar na elaboração do PPP dessa instituição, descrevendo e avaliando a
atuação dos gestores na acolhida à participação efetiva de seu órgão colegiado
e da Comunidade, durante o processo de elaboração do referido documento.
Abstract
This paper will talk about a key element in the quest for the construction of
democratic management in the Brazilian public school: the Pedagogical Political
Project. Emphasizes participatory planning as an essential tool in this
construction and is a reflection on the ideal and actual participation. The
preparation of the Municipal School of Pedagogical Tom Thumb, Child
Education Institution, located in the city of Buenópolis - MG is analyzed here
from the theoretical assumptions of Veiga (1998), Freire (2004), Oliveira (2011)
and other authors who address the issue. And in that context, this study aims to
determine the role of the School Board in the preparation of PPP that institution,
describing and evaluating the performance of managers in welcoming the
effective participation of its collective body and the Community, during the
preparation of this document.
Assunto
Palavras-chave
Conselho escolar, Gestão democrática, Projeto Político Pedagógico
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