Desafios na elaboração e implementação do Projeto Político Pedagógico no processo de gestão democrática
| dc.creator | Mariza Silveira Loredo | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-10T15:20:28Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T23:22:34Z | |
| dc.date.available | 2023-02-10T15:20:28Z | |
| dc.date.issued | 2011-07-28 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/49886 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ | |
| dc.subject.other | Projeto Político Pedagógico | |
| dc.subject.other | Gestão democrática | |
| dc.subject.other | Educação | |
| dc.title | Desafios na elaboração e implementação do Projeto Político Pedagógico no processo de gestão democrática | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Mirian Queiroz de Souza Daniel | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/9388937786620369 | |
| local.contributor.referee1 | Paula Elizabeth Nogueira Sales | |
| local.contributor.referee1 | Hormindo Pereira de Souza Junior | |
| local.description.resumo | Este trabalho tem por objetivo avaliar os desafios e as dificuldades na elaboração e implementação do Projeto Político Pedagógico na escola, e sua importância para uma gestão democrática. Serão apontados os fatores que impactam ou que dificultam a efetivação do projeto, no sentido de identificar em que pontos da sua implementação essas dificuldades aparecem e que soluções poderiam minimizá-las. Procura-se mostrar que no processo de construção do PPP é necessário o envolvimento de toda a comunidade escolar. A participação de todos os interessados na melhoria da qualidade do ensino enriquece as discussões, tornando a socialização das ideias dos vários segmentos, importantes indicativos das necessidades de mudanças que devem acontecer no âmbito escolar. O PPP deve ser o instrumento de organização, priorização, sistematização e avaliação do andamento do trabalho escolar, estabelecendo as metas, os objetivos e as ações para que a escola cumpra a sua finalidade, ofereça uma educação de qualidade para os que nela estão inseridos. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Gestão Escolar |