Comunidades de liquens e níveis de monóxido de carbono (co) como indicadores de qualidade do ar em três áreas no município de Belo Horizonte/MG
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Dissertação de mestrado
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Primeiro orientador
Membros da banca
Daniel Marchetti Maroneze
Paulina Maria Maia Barbosa
Paulina Maria Maia Barbosa
Resumo
O ambiente, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio
(PCNEM), merece bastante atenção. Ao se tratar de temas relacionados ao
ambiente, procura-se dar destaque à ação humana face à natureza. O nível de
poluição do ar varia muito nas grandes metrópoles, como Belo Horizonte. Esses
níveis podem ser mais acentuados nas regiões em torno de vias de intenso
tráfego de automóveis, caminhões, motos e ônibus, e baixos em locais próximos
a parques ou áreas de preservação. O presente trabalho promoveu a aferição
da qualidade do ar em três áreas: 1) um colégio público situado em bairro
tradicional próximo ao hipercentro de Belo Horizonte; 2) entorno do ICB, situado
no Campus Pampulha da UFMG; e 3) Avenida Antônio Carlos, nº 6.627 (próximo
à entrada do Campus Pampulha da UFMG), via de intenso tráfego veículos
automotores. No colégio, a coleta e análise de dados sobre a qualidade do ar
foram feitas pelos estudantes sob a orientação do professor de Biologia. Nas três
áreas foram coletados dados sobre o nível de monóxido de carbono (CO) usando
o aparelho AKSO CO77 Medidor de Monóxido de Carbono, e sobre comunidades
de líquens epifíticos encontrados em troncos de palmeiras imperiais através de
uma adaptação da metodologia proposta por Troppmair. Esses dados foram
comparados pelos estudantes, que obtiveram como resultado que a área 1
(colégio) é mais poluída que a área 2 (UFMG), e menos poluída que a área 3
(Av. Antônio Carlos).
Abstract
The environment, according to the National High School Curriculum Parameters
(PCNEM), deserves a lot of attention. When dealing with environmental issues,
the focus is on human action towards nature. The level of air pollution varies
greatly in large cities, such as Belo Horizonte. These levels may be higher in
regions around high traffic roads of cars, trucks, motorcycles, and buses, and low
in locations near parks or preservation areas. The present work promoted the
measurement of air quality in three areas: 1) a public school located in a
traditional neighborhood near the hypercentre of Belo Horizonte; 2) within the
forested Campus of UFMG; and 3) a high-traffic Avenue near the Campus
entrance. At school, the collection and analysis of data on air quality was done
by students through a didactic sequence, under the guidance of the biology
teacher. Data were collected on carbono monoxide (CO) levels using the AKSO
CO77 Carbon Monoxide Meter, and on epiphytic lichen communities found on
imperial palm tree trunks by adapting the methodology proposed by Troppmair.
These data were compared by the students, who obtained that área 1 (school) is
more polluted than área 2 (UFMG), and less polluted than área 3 (Antônio Carlos
Avenue).
Assunto
Ensino - Biologia, Monitoramento ambiental, Sequências didáticas, Poluição do ar
Palavras-chave
Monitoramento ambiental, sequência didática, poluição do ar, bioindicadores
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