Uma análise da utilização do Laboratório de Física no ensino de transferência de calor em turmas do Ensino Médio
| dc.creator | Eliana de Castro Soares | |
| dc.date.accessioned | 2020-03-06T23:49:34Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:02:49Z | |
| dc.date.available | 2020-03-06T23:49:34Z | |
| dc.date.issued | 2013-02-23 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/32773 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ | |
| dc.subject | Ciência -- Estudo e ensino | |
| dc.subject | Física -- Estudo e ensino | |
| dc.subject | Temperatura | |
| dc.subject.other | Educação em ciências | |
| dc.title | Uma análise da utilização do Laboratório de Física no ensino de transferência de calor em turmas do Ensino Médio | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Orlando Gomes Aguiar Júnior | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/4970185830248841 | |
| local.description.resumo | O ensino de física e ciências por meio do método convencional, ou seja, aulas expositivas seguida por exercícios, tem se mostrado inadequado para promover o interesse dos alunos na análise de situações físicas. Mesmo quando os tópicos de ensino remetem a fenômenos que nos envolvem a todo momento, como os conceitos de calor e de propagação do calor, vemos estudantes apáticos e incapazes de interpretar situações reais ou aplicadas por meio de conceitos e modelos científicos. Durante algum tempo trabalhando com alunos de diversas redes de ensino percebi que, quando o tema não era apresentado aos alunos de forma que eles pudessem identificá-lo em seu cotidiano, sua visão sobre o fenômeno se tornava limitada e destorcida. Por isso, muitas vezes, os alunos não conseguiam identificar o fenômeno estudado em situações semelhantes à apresentada inicialmente | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Educação em Ciências |