Relações entre ensino de arte e educação
| dc.creator | Marilea Soares Barbosa Santos | |
| dc.date.accessioned | 2022-12-14T12:22:32Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T23:46:02Z | |
| dc.date.available | 2022-12-14T12:22:32Z | |
| dc.date.issued | 2011-10-23 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/47951 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Arte - Estudo e ensino | |
| dc.subject | Patrimônio cultural | |
| dc.subject.other | Ensino de arte | |
| dc.subject.other | Atividades pedagógicas | |
| dc.subject.other | Educação patrimonial | |
| dc.title | Relações entre ensino de arte e educação | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Willi de Barros Gonçalves | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/1965309200847602 | |
| local.contributor.referee1 | Natália Martins Carneiro | |
| local.description.resumo | Este trabalho aborda as relações entre ensino de arte e educação patrimonial e a importância das pinturas rupestres para a preservação e conhecimento de culturas passadas. São relatadas e analisadas atividades pedagógicas realizadas com alunos do Projeto Curumim, vinculado a Prefeitura de Matozinhos/MG abrangendo oficinas, produções e visitações a Gruta do Ballet, localizada em Matozinhos/MG. O projeto trabalhou a transdisciplinariedade, e a participação ativa e continua dos alunos, respeitando a vivência e contexto cultural de cada um. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | EBA - ESCOLA DE BELAS ARTES | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Contemporâneas |