O papel e a função da coordenadora pedagógica na UMEI Mariquinhas
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Iza Rodrigues da Luz
Resumo
A educação infantil surge no Brasil após o reconhecimento da mesma através de leis e
resolução que prescrevem um bom atendimento para crianças de zero a cinco anos de idade. É
através destas leis que se reforça a preocupação da qualificação dos profissionais de educação
infantil, com a exigência mínima de formação no ensino médio com habilitação em
Magistério. De acordo com a exigência mínima para atuar na educação infantil a Prefeitura de
Belo Horizonte cria o cargo de educador infantil. O grupo escolhe entre si qual será o
Coordenador, não sendo exigido a formação específica para o cargo. Diante disto, a não
valorização e a ausência de clareza do papel do Coordenador perante os colegas e as
Secretarias de Educação e Regionais, por causa do não estabelecimento de Leis, Portarias e
Resoluções dentro do município de Belo Horizonte, cria-se um grande desgaste, pois aquele
ou aquela que ocupa este cargo desempenha múltiplas funções.
Abstract
Assunto
Palavras-chave
Educação infantil, Profissionais da educação infantil, Coordenação pedagógica
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