Contribuições da extensão universitária para a formação: uma análise a partir do olhar dos/as estudantes
| dc.creator | Vanessa Avelar Cappelle Fonseca | |
| dc.creator | Symaira Poliana Nonato | |
| dc.creator | Natália Fraga Carvalhais Oliveira | |
| dc.creator | Emanuelle Arruda Narcizo | |
| dc.date.accessioned | 2022-04-06T22:03:02Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:14:59Z | |
| dc.date.available | 2022-04-06T22:03:02Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/40856 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.relation.ispartof | Congresso Inovação e Metodologias no Ensino Superior | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Extensão Universitária | |
| dc.subject | Formação de estudantes universitários | |
| dc.subject | Indissociabilidade ensino | |
| dc.subject | Pesquisa e extensão | |
| dc.subject | Formação Humana | |
| dc.title | Contribuições da extensão universitária para a formação: uma análise a partir do olhar dos/as estudantes | |
| dc.type | Artigo de evento | |
| local.citation.issue | 3 | |
| local.description.resumo | O presente trabalho busca evidenciar e analisar, a partir do olhar dos estudantes universitários, algumas contribuições das ações de extensão para os seus processos de formação na universidade. Partimos do pressuposto de que a extensão universitária, enquanto dimensão acadêmica, pode favorecer a experiência da formação humana, a qual envolve os aspectos pessoal, profissional e acadêmico. Os dados analisados, de natureza quantitativa e qualitativa, foram extraídos do relatório de avaliação elaborado pela Diretoria de Avaliação da Extensão da Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal de Minas Gerais. A partir da análise de conteúdo realizada, é possível considerar que, ao vivenciar a extensão universitária articulada ao ensino e a pesquisa, os estudantes têm a oportunidade de construir experiências de formação humana que enriquecem seus percursos formativos e contribuem para qualificar a relação da universidade com a sociedade. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.url.externa | https://congressos.ufmg.br/index.php/congressogiz/CIM/paper/view/573/296 |
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