Construção de um heliodon e de uma maquete 4.0 para seu uso didático em sala de aula

dc.creatorFernando Henrique Silveira Elias
dc.date.accessioned2022-08-04T11:08:33Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:11:05Z
dc.date.available2022-08-04T11:08:33Z
dc.date.issued2021-09-12
dc.description.abstractSince 1932, the year the first heliodon was proposed by Dufton and Beckett, scientists, architects, urban planners, teachers and students have used this equipment to simulate the impact of sunlight on architectural projects. Several heliodon models have been developed and the present study presents a version that adopts electronic components in order to facilitate its use as a didactic tool while trying to overcome the main limitations of this type of device, such as generating a quality shadow due to the scale of the models and positioning of the light source. The result of a practical experiment is presented.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/43958
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Restrito
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/
dc.subject.otherheliodon
dc.subject.otherarquitetura
dc.subject.otherensino
dc.subject.othertrajetória
dc.subject.othersol
dc.titleConstrução de um heliodon e de uma maquete 4.0 para seu uso didático em sala de aula
dc.title.alternativeConstruction of a heliodon and a mock-up for its didactic use in the classroom.
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Roberta Vieira Gonçalves de Souza
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8006209271320989
local.contributor.referee1Eleonora Sad de Assis
local.description.embargo2023-09-11
local.description.resumoDesde 1932, ano em que o primeiro heliodon foi proposto por Dufton e Beckett, cientistas, arquitetos, urbanistas, professores e discentes têm utilizado esse equipamento para simular o impacto da insolação em projetos de arquitetura. Diversos modelos de heliodon foram desenvolvidos e o presente estudo apresenta uma versão que adota componentes eletrônicos de forma a facilitar sua utilização como ferramenta didática ao mesmo tempo em que tenta superar as principais limitações deste tipo de aparelho como gerar uma sombra de qualidade em função da escala das maquetes e posicionamento da fonte luminosa. Apresenta-se o resultado de um experimento prático no uso do Heliodon desenvolvido no ensino de soluções de proteção solar distintas.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentARQ - ESCOLA DE ARQUITETURA
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Especialização em Sustentabilidade em Cidades, Edificações e Produtos

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