Institutional internationalisation through academic literacies in English: teaching and learning written genres in the Brazilian higher education context

Página do item simplificado
dc.creatorDeise Prina Dutra
dc.creatorLeonardo Pereira Nunes
dc.creatorBárbara Malveira Orfanò
dc.creatorClimene Fernandes Brito Arruda
dc.date.accessioned2022-12-19T20:30:18Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:37:07Z
dc.date.available2022-12-19T20:30:18Z
dc.date.issued2019-12-10
dc.description.abstractEste trabalho investiga o corrente processo de internacionalização de instituições brasileiras de ensino superior enfocando os letramentos acadêmicos em língua inglesa. Com destaque para ações realizadas na Universidade Federal de Minas Gerais, avaliamos o impacto do ensino de uma variedade de gêneros escritos cujo objetivo é inserir estudantes de graduação e pós-graduação nas diversas comunidades acadêmicas/científicas internacionais. Tendo como referencial teórico produções nos âmbitos do inglês para fins acadêmicos e dos letramentos acadêmicos, perfazemos o desenho e a aplicação de atividades de escrita acadêmica em disciplinas de língua na referida universidade. Também apresentamos relatos pessoais de estudantes no que concerne suas próprias experiências de produção escrita tendo como pano de fundo um cenário de internacionalização institucional. Concluímos que o ensino/aprendizagem de gêneros acadêmicos escritos perpassando vários domínios do conhecimento contribui para intensificar o processo de internacionalização da universidade nas vertentes “em casa” e “para fins de mobilidade”.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.23925/2318-7115.2019v40i2a5
dc.identifier.issn2318-7115
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/48218
dc.languageeng
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofThe Especialist
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectLetramento
dc.subjectGlobalização
dc.subjectEnsino superior
dc.subject.otherInternationalisation
dc.subject.otherBrazilian higher education context
dc.subject.otherAcademic literacies
dc.subject.otherWritten genres
dc.titleInstitutional internationalisation through academic literacies in English: teaching and learning written genres in the Brazilian higher education context
dc.title.alternativeA internacionalização institucional via letramentos acadêmicos em língua inglesa: o ensino/aprendizagem de gêneros escritos no âmbito da educação superior brasileira
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage14
local.citation.issue2
local.citation.spage1
local.citation.volume40
local.description.resumoThis contribution delves into the process of internationalisation of Brazilian higher education institutions by focusing on academic literacies in English. We highlight initiatives carried out at the Federal University of Minas Gerais in Brazil as to the teaching and learning of an array of written genres. We also assess its impact on graduate and undergraduate students’ insertion in the various international academic/scientific communities. Drawing on references within the realm of English for Academic Purposes and Academic Literacies, this work also addresses course design and application of activities concerning academic writing. Students’ personal accounts regarding their own experiences in producing written material have also been presented and discussed against the backdrop of an institutional internationalisation scenario. We concluded that the teaching and learning of written academic genres across various domains of knowledge does enhance the university’s internationalisation process both at its “at home” and “abroad” strands.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5799-5174
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0678-7137
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5761-6303
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8123-9851
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFALE - FACULDADE DE LETRAS
local.publisher.initialsUFMG

Arquivos

Pacote original

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
Institutional internationalisation through academic literacies in English teaching and learning written genres in the Brazilian higher education context.pdf
Tamanho:
210.41 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar

Licença do pacote

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
License.txt
Tamanho:
1.99 KB
Formato:
Plain Text
Descrição:
Baixar

Coleções

Artigo de Periódico

Logo UFMG