Sincronia e diacronia na escola: refletindo sobre o ensino de morfologia e a (aparente) não composicionalidade de algumas palavras

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dc.creatorJanayna Maria da Rocha Carvalho
dc.creatorMayara Nicolau de Paula
dc.date.accessioned2024-02-06T12:41:31Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:05:53Z
dc.date.available2024-02-06T12:41:31Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.isbn978-65-5637-310-2
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/63753
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofRECH, Núbia Ferreira ; GUESSER, Simone (Org.). Morfologia, Sintaxe e Semântica na educação básica. 1ed. Campinas: Pontes Editores, 2021.
dc.rightsAcesso Restrito
dc.subjectLíngua portuguesa - Estudo e ensino
dc.subjectLíngua portuguesa - Morfologia
dc.titleSincronia e diacronia na escola: refletindo sobre o ensino de morfologia e a (aparente) não composicionalidade de algumas palavras
dc.typeCapítulo de livro
local.citation.epage254
local.citation.spage223
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2353-1336
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7633-4494
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFALE - FACULDADE DE LETRAS
local.publisher.editoraPontes Editores
local.publisher.initialsUFMG

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