Leio, logo imagino e ressignifico o mundo: a importância da cultura literária nos primeiros anos do Ensino Fundamental
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Vera Teixeira Aguiar
Vicente Aguimar Parreiras
Vicente Aguimar Parreiras
Resumo
O presente trabalho tem como objeto investigar sobre a importância da poesia no processo de ensino/aprendizagem de leitura dos estudantes do ensino fundamental. Delineou-se como problema de que forma as propostas de trabalho com textos poéticos podem ressignificar o ensino de leitura em sala de aula, principalmente no que refere a formação da oralidade, criatividade e reflexão desses estudantes a respeito de fatos da vida e do seu processo de aquisição do hábito e do prazer de ler. Para tanto, espera-se a realização de estudo bibliográfico sobre o processo de ensino e aprendizagem de leitura literária. Almeja-se mostrar também a possibilidade de aprimorar o uso de poesia na sala de aula através do uso de práticas pedagógicas que tenham como propósito o resgate do prazer de ler poesia.
Abstract
Assunto
Língua portuguesa – Estudo e ensino
Palavras-chave
Leitura literária; Formação de professores; Poesia ; Formação do leitor.
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