Afetividade e interatividade na educação a distância: análises sobre sujeitos de duas instituições de ensino superior

Descrição

Tipo

Artigo de periódico

Título alternativo

Affectivity and interactivity in distance education: analyzes on subjects from two higher education institutions

Primeiro orientador

Membros da banca

Resumo

Este artigo tem como objetivo analisar como são estabelecidas as relações de afetividade e interatividade nos processos que envolvem os atores (da Educação a Distância (EaD) e de que forma essas relações contribuem para o processo de ensino e aprendizagem. A problematização busca investigar como acontecem as relações de interatividade e afetividade nos processos que envolvem os atores (aluno, professor, tutor e equipe de profissionais) da educação a distância. Os resultados demonstram que, apesar dos profissionais buscarem oportunizar diferentes estratégias didáticas, a fim de contribuir com o processo de ensino e aprendizagem dos alunos, ainda existe um longo caminho a ser percorrido para desenvolver as potencialidades da interatividade e afetividade nos processos de ensino e aprendizagem superior.

Abstract

This article aims to analyze how affective and interactivity relationships are established in the processes involving the actors (Distance Learning) and how these relationships contribute to the teaching and learning process. The relationships of interactivity and affectivity in the processes that involve the actors (student, teacher, tutor and professional team) of distance education. The results demonstrate that, despite the professionals seeking to opportune different didactic strategies, in order to contribute to the process of teaching and learning of the students, there is still a long way to go to develop the potential of interactivity and affectivity in the processes of teaching and higher learning.

Assunto

Ensino superior, Ensino à distância, Ensino à distância - Afetividade, Ensino à distância - Interatividade, Ensino e aprendizagem

Palavras-chave

Afetividade, Interatividade, Educação a distância, Ensino superior

Citação

Curso

Endereço externo

https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/9707

Avaliação

Revisão

Suplementado Por

Referenciado Por