A importância da participaçao da família para o processo de gestão escolar na educação infantil: a experiência do “Projeto Família” na Creche Municipal de Teixeiras - MG
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Membros da banca
Hormindo Pereira de Souza Junior
Resumo
Este trabalho tem como tema a importância da participação da família para o
processo de gestão escolar na educação infantil, relatando a experiência do
“Projeto Família”, realizado na Creche Municipal de Teixeiras, MG. O objetivo é
analisar a importância da relação entre família e escola para o processo de
gestão escolar e para a vida das crianças atendidas na Creche Municipal de
Teixeiras, verificando a relação entre a família e os professores, mostrando a
participação da família nas atividades do “Projeto Família” e discutindo o efeito
dessa participação no processo de gestão da escola de educação infantil. Para
isso, foi realizada uma revisão de literatura acrescida do relato de experiência,
nos quais foi demonstrada a importância da educação infantil para a formação da
criança, e que essa formação pode ser muito mais significativa com a participação
da família. Pode-se concluir que é necessária cada vez mais a parceria família
escola para a promoção de uma educação de qualidade desde a educação
infantil.
Abstract
Assunto
Palavras-chave
Ecação infantil, Relação Família-Escola.
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