Ensino de Física por investigação no nível médio em dois experimentos de eletromagnetismo
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Resumo
A demonstração experimental é tradicionalmente utilizada no âmbito do ensino
de Ciências. Neste trabalho, apresenta-se vinculada à investigação,
objetivando instigar a curiosidade dos estudantes, ao procurar estimular suas
ações diante de situações-problema. O primeiro experimento: construa sua
própria bússola, foi escolhido devido a sua adequação à fase introdutória no
estudo do magnetismo. O segundo experimento, construindo um motor elétrico,
foi elencado visto que engloba vários tópicos estudados no eletromagnetismo.
O exercício de atividade experimental por investigação foi realizado com alunos
de ensino médio e verificou-se a interação dos estudantes nesta estratégia de
ensino. Nesta atividade o estudante está efetivamente presente em todos os
momentos sendo cúmplice de sua aprendizagem. O docente tem função de
orientador coadjuvante. Esta mudança de perspectiva enseja também alteração
nos modelos ou metodologias adotados para se ensinar.
Abstract
Assunto
Palavras-chave
Educação básica, Eletromagnetismo, Ensino público, Investigação, Ensino experimental
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