A importância da presença familiar no ambiente escolar

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dc.creatorEliane Aparecida dos Santos Sena
dc.date.accessioned2019-08-12T13:16:04Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:47:55Z
dc.date.available2019-08-12T13:16:04Z
dc.date.issued2015-08-01
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-9ZCGAF
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação Participação dos pais
dc.subjectFamília Educação
dc.subjectEscolas Organização e administração
dc.subjectLar e escola
dc.subject.otherProjeto político pedagógico
dc.subject.otherGestão democrática
dc.subject.otherEscola
dc.subject.otherFamília
dc.titleA importância da presença familiar no ambiente escolar
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Mariangela Rodrigues Lima Machado
local.description.resumoÉ reconhecido que a família é primeira influênciana vida de cada indivíduo. Diante desta afirmativa,o presente estudo, realizado através de pesquisa bibliográfica,pretende discutir e colocar em evidência a importância da presença familiar no ambiente escolar sob a ótica da gestão democrática, bem como apresentar as causas da pouca participação das famílias dos educandos da Escola Estadual Cesário Nunes dos Santos no ambiente escolar e as possíveis soluções para esse problema tendo como principal objetivo demonstrar a importância de buscar a aproximação da família e da escola.A preocupação com a pouca interação família-escola justifica as discussões apresentadas, pois sendo a família a base do desenvolvimento de todo indivíduo a partir do nascimento, a interação família/ escola é imprescindível para o sucesso do ensino aprendizagem em todos os seus segmentos.A presença familiar na escola ajuda na formação do indivíduo e no desenvolvimento global do mesmo. Neste contexto, o PPP - Projeto Político Pedagógico - pode ser um instrumento de aproximação entre família e escola tendo em vista que o trabalho da comunidade escolar de maneira coletiva muito depende do posicionamento da instituição escolar. O presente estudo de cunho bibliográfico visaapresentar a relevância da presença familiar no contexto das instituições escolares. Esta análise impulsionou a referida escola a buscar cada vez mais novas estratégiasque visem aproximar família e escola.
local.publisher.initialsUFMG

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