Linhas, formas e cores: a geometria na arte de Wassily Kandinsky

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dc.creatorSuzana da Silva Couto Gouvea
dc.date.accessioned2019-08-09T19:05:03Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:41:17Z
dc.date.available2019-08-09T19:05:03Z
dc.date.issued2012-07-14
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/VRNS-9QQMQT
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação
dc.subjectGeometria  Estudo e ensino
dc.subject.otherGeometria
dc.subject.otherArtes
dc.subject.otherWassily Kandinsky
dc.titleLinhas, formas e cores: a geometria na arte de Wassily Kandinsky
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Maria Manuela Martins Soares David
local.description.resumoDiante da dificuldade de trabalhar Geometria de forma prazerosa para as crianças, este trabalho se propõe a investigar como ensinar Geometria, mais especificamente as figuras geométricas planas, através da Arte. Para tal, foram utilizadas algumas obras do artista russo Wassily Kandinsky que retratou figuras geométricas em suas pinturas. Entre as principais referênciais que deram suporte teórico ao trabalho encontra-se a obra de Carla Cristina Tosatto que levanta questões e desdobramentos importantes relacionados com o fato da Geometria ser essencialmente visual. Além disso, Maria Cristina Campelo Araújo Barbosa e Sérgio Roberto Vaz trazem apontamentos sobre a importância do ensino da Arte. Os procedimentos adotados no plano de ação envolvem uma sequência de atividades que foram desenvolvidas com uma turma de 4º ano da Escola Municipal Professor Daniel Alvarenga, em Belo Horizonte: estudo sobre a vida e obra do artista em questão, colagem, releitura, pesquisa na internet, observação de obras de arte, entre outras. Os resultados revelam que o ensino da Geometria pode e deve permear as aulas de Artes, e vice-versa, de modo a contribuir para um trabalho mais rico e prazeroso para os alunos.
local.publisher.initialsUFMG

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