Drogas: um tema social discutido no estudo de Funções Orgânicas

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dc.creatorTatiana Lins Kalil Botto
dc.date.accessioned2019-08-10T17:20:00Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:03:45Z
dc.date.available2019-08-10T17:20:00Z
dc.date.issued2007-08-02
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-A3FG7W
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectQuímica Estudo e ensino
dc.subjectCiências (Ensino fundamental) Estudo e ensino
dc.subjectDrogas Abuso Aspectos sociais
dc.subject.otherEnsino de química
dc.subject.otherFunções orgânicas
dc.subject.otherDrogas
dc.titleDrogas: um tema social discutido no estudo de Funções Orgânicas
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Ademilde Dias Alves
local.description.resumoEste trabalho relata uma proposta de ensino para introduzir o conteúdo de Funções Orgânicas enfocando o tema Drogas. A proposta foi realizada com 36 alunos do terceiro ano do ensino médio da Escola Estadual Coração Eucarístico. Assim, para investigar o nível de informações dos alunos sobre as drogas e a possível relação com as aulas de Química, propus algumas questões que foram respondidas livremente pela turma. As informações coletadas junto aos alunos foram analisadas, servindo de base para planejar as atividades que seriam propostas. Com essas atividades, foi promovido um processo de contextualização do tema drogas com o conteúdo de Funções Orgânicas, na tentativa de transformar o ensino de Química em algo mais significante e útil na formação dos jovens como cidadãos. Portanto, esta proposta não teve objetivo de prevenção ao uso de drogas, mas de informação, para servir de subsídio em situações que os jovens certamente enfrentarão.
local.publisher.initialsUFMG

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