Produção de trabalho técnico-científico: questões argumentativas para citações
| dc.creator | Stener Carvalho Fernandes Barbosa | |
| dc.creator | Lorena Tavares de Paula | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-03T18:29:29Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:24:30Z | |
| dc.date.available | 2025-01-03T18:29:29Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | The present scientific communication derives from a classroom experience, in which the approach of “Preparation of Technical Scientific Works” established interlocutions with the theories and methodologies of Argumentation in the field of linguistics. In this sense, the process of interdisciplinary experimentation of teaching scientific writing for students of the School of Information Science of the Federal University of Minas Gerais is presented. The didactic emphasis was established on the process of citing authors in the body of the text, guiding the student to understand how, where, when and with what intention this decision should be made in the textual composition. | |
| dc.identifier.issn | 978-9974-0-20 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/78997 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.relation.ispartof | Encuentro de directores y De docentes de escuelas de bibliotecología y ciencia de la información del Mercosur | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Citação | |
| dc.title | Produção de trabalho técnico-científico: questões argumentativas para citações | |
| dc.title.alternative | Producción de trabajos técnicos-científicos: preguntas argumentativas para citas | |
| dc.type | Artigo de evento | |
| local.description.resumo | A presente comunicação científica deriva-se de uma experiência de sala de aula, na qual a abordagem de “Elaboração de Trabalhos Técnico-Científicos” estabeleceu interlocuções com as teorias e metodologias da Argumentação no campo da linguística. Neste sentido, apresenta-se o processo de experimentação interdisciplinar de ensino de redação científica para alunos da Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais. A ênfase didática estabelecia versa sobre o processo de citação de autores no corpo do texto, orientando o aluno a compreender como, onde, quando e com qual intencionalidade deve-se tomar essa decisão na composição textual. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | ECI - DEPARTAMENTO DE ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.url.externa | https://encuentro-mercosur.fic.edu.uy/index.php/encuentro-mercosur/article/view/20/43 |