A importância da literatura infantil no desenvolvimento da oralidade de crianças de 1 a 3 anos
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Membros da banca
Virgínia de Souza Ávila Oliveira
Resumo
O presente trabalho aborda a importância da literatura no desenvolvimento da
oralidade de crianças de 1 a 3 anos por intermédio da descrição e análise do plano
de ação “As histórias que contam pra mim”. Esse plano foi desenvolvido em uma
turma da Unidade Municipal de Educação Infantil Santa Amélia, em Belo Horizonte,
e teve como objetivo principal desenvolver com as crianças a oralidade e o gosto por
ouvir histórias por meio do contato com diversos gêneros literários. Foi utilizado
como metodologia a contação e o reconto de histórias pré-selecionadas, que
aconteciam diariamente. Ao concluir o plano de ação, verificou-se que as crianças
desenvolveram a oralidade de forma satisfatória para a idade e cultivaram um
grande interesse por livros e histórias de um modo geral.
Abstract
Assunto
Palavras-chave
Literatura, Oralidade, Contação de histórias, Reconto de histórias
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