Proposta de retextualização de forma colaborativa em ambientes virtuais: histórias em quadrinhos

dc.creator	Sandra Regina Clivatti Rodrigues
dc.date.accessioned	2019-08-13T18:09:48Z
dc.date.accessioned	2025-09-09T00:42:51Z
dc.date.available	2019-08-13T18:09:48Z
dc.date.issued	2014-07-17
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1843/BUBD-A2NHH7
dc.language	Português
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais
dc.rights	Acesso Aberto
dc.subject	Aprendizagem Metodologia
dc.subject	Tecnologia educacional
dc.subject	Ensino auxiliado por computador
dc.subject.other	Tecnologia e Ensino
dc.subject.other	Linguagem
dc.title	Proposta de retextualização de forma colaborativa em ambientes virtuais: histórias em quadrinhos
dc.type	Monografia de especialização
local.contributor.advisor1	Luciana de Oliveira Silva
local.description.resumo	Os educadores estão vivenciando uma nova realidade nas salas de aula. Esse contexto educacional demanda propostas pedagógicas que estejam em consonância com esse novo aprendiz. As inúmeras inovações tecnológicas do final do século XX, entre elas MP3 Player, handicam, o telefone sem fio, o CD, a Internet, transformaram os interesses e as experiências de várias gerações. Hoje, não são poucos os jovens utilizando telefones celulares, vídeo games, notebooks, smartphones e/ou tablets. De acordo com Prensky (2007) ao mencionar Alan Kay, nada disso realmente é tecnologia para eles, já que tecnologia somente é tecnologia se for inventada depois que você nasceu.
local.publisher.initials	UFMG

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Nome:: proposta_de_retextualiza__o_de_forma_colaborativa_em_ambientes_virtuais__hist_rias_em_quadrinhos..pdf
Tamanho:: 2.33 MB
Formato:: Adobe Portable Document Format