Uso do filme "O dia depois de amanha" como um recurso motivados no ensino por investigação

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dc.creatorAnalia Aparecida Rodrigues
dc.creatorRosilene Siray Bicalho
dc.date.accessioned2019-08-12T15:24:10Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:07:56Z
dc.date.available2019-08-12T15:24:10Z
dc.date.issued2013-07-07
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-9E8LD6
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação ambiental
dc.subjectEducação
dc.subjectCiência  Estudo e ensino
dc.subjectEnsino Meios auxiliares
dc.subject.otherRecurso de didático
dc.subject.otherInvestigação e educação ambiental
dc.titleUso do filme "O dia depois de amanha" como um recurso motivados no ensino por investigação
dc.typeMonografia de especialização
local.description.resumoConsiderando a grande utilização, pelos educadores, de vídeos enquanto um recurso didático cresce a demanda de estudos em relação ao real potencial desse instrumento e as melhores estratégias para exploração do seu conteúdo. No presente estudo sugerimos o uso do filme O Dia Depois de Amanhã como um recurso motivacional na proposta de um ensino com abordagem investigativa. Essa sugestão justifica por ser, o filme, um recurso capaz de trazer exemplos de fatos e fenômenos reais que podem ser explorados e desencadear nos estudantes uma série de questionamentos que iniciarão uma reflexão sobre os fatos e fenômenos que ocorrem próximos do seu entorno. Uma proposta metodológica sugerida nesse estudo e que requer um bom trabalho motivacional é a sequência de ensino. Definida por Junior (2005) como um conjunto organizado e coerente de atividades abrangendo um certo número de aulas, com conteúdos relacionados entre si. Nessa sequência explora-se a problematização inicial, desenvolvimento da narrativa de ensino, aplicação de novos conhecimentos e reflexão do que foi aprendido. Esse estudo procura contribuir para que cada vez mais seja possível aproximarmos de uma prática pedagógica efetiva capaz de atender à demanda desse grupo de estudantes a procura de algo significativo.
local.publisher.initialsUFMG

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