Fatos fundamentais da multiplicação: compreender x memorizar
| dc.creator | Claudia Maria Colina Martins Santos | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-09T19:34:20Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T23:14:44Z | |
| dc.date.available | 2019-08-09T19:34:20Z | |
| dc.date.issued | 2012-07-14 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/VRNS-9QMKX7 | |
| dc.language | Português | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Educação | |
| dc.subject | Matematica Estudo e ensino | |
| dc.subject | Aritmética | |
| dc.subject.other | Memorização | |
| dc.subject.other | Compreensão | |
| dc.subject.other | Fatos Fundamentais | |
| dc.title | Fatos fundamentais da multiplicação: compreender x memorizar | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Paula Resende Adelino | |
| local.contributor.referee1 | Juliana Batista Faria | |
| local.description.resumo | Este trabalho tem como objetivo salientar a importância da memorização dos fatos fundamentais da multiplicação por meio de atividades diversificadas e prazerosas. A pesquisa é baseada em aplicação de exercícios e jogos com crianças do 4º ano do Ensino Fundamental. A conclusão a que se chega é que não se exclui a necessidade da memorização dos fatos, mas que essa seja precedida pela compreensão e que os mecanismos utilizados sejam significativos, garantindo que o sujeito construa os conceitos envolvidos na sua aprendizagem. | |
| local.publisher.initials | UFMG |
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