Os jogos pedagógicos e seus desafios para as crianças em processo dealfabetização
| dc.creator | Marcia Maria dos Santos | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-10T08:42:05Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:14:25Z | |
| dc.date.available | 2019-08-10T08:42:05Z | |
| dc.date.issued | 2015-05-09 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/BUOS-ADBNCA | |
| dc.language | Português | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Leitura Estudo e ensino | |
| dc.subject | Professores de ensino fundamental Formação | |
| dc.subject | Jogos educativos | |
| dc.subject | Alfabetização | |
| dc.subject.other | Jogos | |
| dc.subject.other | Alfabetização | |
| dc.subject.other | Autonomia moral e intelectual | |
| dc.title | Os jogos pedagógicos e seus desafios para as crianças em processo dealfabetização | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Gilcinei Teodoro Carvalho | |
| local.description.resumo | O trabalho aqui apresentado parte da ideia inicial de que os jogos e desafios lúdicos movimentam a criança em duas direções que são fundamentais na constituição do sujeito, a saber: a construção da autonomia moral e intelectual, assim como o desenvolvimento das capacidades relativas às áreas do conhecimento. No caso específico aqui, a ampliação das capacidades relativas a ler e escrever.A literatura que serviu de embasamento foi a de autores que tratam dasconstruções do sujeito na busca de apreensão dos objetos de conhecimento em interação com seus pares, assim como da psicogênese da língua escrita e análise fonológica.A intervenção pedagógica realizada neste projeto buscou desenvolver nas crianças envolvidas as capacidades relativas a um nível maior de autonomia nas relações e na lidam com os objetos de conhecimento, assim como a ampliação de seus conhecimentos de língua escrita.Esse estudo demonstrou que a alfabetização das crianças de primeiro ano de primeiro ciclo foi potencializada com o uso dos jogos e desafios lúdicos, assim como as interações entre os pares na busca de soluções para as questões encontradas. | |
| local.publisher.initials | UFMG |
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