Adolescentes no ciberespaço: uma reflexão psicanalítica

dc.creatorNatália Fernandes Kelles
dc.creatorNádia Laguárdia de Lima
dc.date.accessioned2024-09-23T20:03:55Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:30:38Z
dc.date.available2024-09-23T20:03:55Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractThis research investigates the relationships of adolescents with knowledge in the context of digital technologies from the notion of inconsistency of the Other. To carry out this discussion, the relation between knowledge, transmission, and transference was scrutinized from fragments of conversation with adolescents in a public school. The hypothesis sustained here is that, faced with the unraveling of the inconsistency of the Other in current times, the search for knowledge begins to be made in the internet. Nonetheless, that which the adolescent obtains in the internet is not from the domain of knowledge, but rather from that of information. Not only internet does not favor the elaboration of a singular knowledge, but it also reveals and reinforces the inconsistency of the Other.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.issn01014838
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/76812
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofTempo Psicanalítico
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectPsicanálise do Adolescente
dc.subjectCiberespaço
dc.subjectRedes Sociais On-line
dc.subjectComunicação Interpessoal
dc.subject.otherPsicanálise
dc.subject.otherCiberespaço
dc.subject.otherRedes Sociais On-line
dc.subject.otherComunicação interpessoal em adolescentes
dc.titleAdolescentes no ciberespaço: uma reflexão psicanalítica
dc.title.alternativeAdolescents in the cyberspace: a psychoanalytical reflection
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage233
local.citation.issue2
local.citation.spage202
local.citation.volume49
local.description.resumoEsta pesquisa investiga as relações dos adolescentes com o saber no contexto das tecnologias digitais a partir da noção de inconsistência do Outro. Para fazer essa discussão, analisa a relação entre saber, transmissão e transferência, a partir de fragmentos de conversação com adolescentes em uma escola pública. A hipótese sustentada nesta pesquisa é a de que, diante do desvelamento da inconsistência do Outro na época atual, a busca de saber passa a ser feita na internet. Entretanto, o que o adolescente obtém na internet não é da ordem de um saber, mas da informação. A internet não só não favorece a elaboração de um saber próprio, como evidencia e reforça a inconsistência do Outro.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAF - DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-48382017000200010

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