Indicadores de retenção e rotatividade dos docentes da educação básica

dc.creatorEdmilson Antonio Pereira Junior
dc.creatorDalila Andrade Oliveira
dc.date.accessioned2023-04-12T21:17:23Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:29:33Z
dc.date.available2023-04-12T21:17:23Z
dc.date.issued2016-06-21
dc.description.abstractThis article provides resources to understand a recurring phenomenon in schools teacher retention and turnover. The factors related to these resources range from educational system internal mobility to the withdraw of the profession. School census data from the Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira – Inep – for the years 2012 and 2013 are used. These indicators allow a systemic vision of the abilitiy of the national education systems to ensure teachers permanence: provide background to educational studies and research and data to analyse predicting and resulting factors.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/198053143370
dc.identifier.issn1980-5314
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/51892
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofCadernos De Pesquisa
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectProfessores
dc.subjectEmprego
dc.subjectIndicadores
dc.subject.otherDocentes
dc.subject.otherEmprego
dc.subject.otherIndicadores
dc.titleIndicadores de retenção e rotatividade dos docentes da educação básica
dc.title.alternativeRetention and turnover indicators of basic education teachers
dc.title.alternativeIndicateurs de rétention et de rotation des enseignants du primaire et du secondaire
dc.title.alternativeIndicadores de retención y rotación de los docentes de educación básica
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage332
local.citation.issue160
local.citation.spage312
local.citation.volume46
local.description.resumoEste artigo propõe medidas que permitem conhecer um fenômeno bastante recorrente nos estabelecimentos de ensino: a retenção e a rotatividade docente. Os fatores relacionados a essas medidas variam desde uma mobilidade interna às redes de ensino até o abandono da profissão. São utilizados os dados do Censo Escolar, desenvolvido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – Inep –, referentes a 2012 e 2013. Esses indicadores permitem: fornecer visão sistêmica da capacidade do sistema de educação nacional de garantir a permanência dos docentes nos estabelecimentos de ensino; contextualizar estudos e pesquisas da área da educação; e prover dados para analisar os fatores preditores e resultantes.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4516-6883
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2837-4744
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/3370

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