Projeto interdisciplinar para o 9º. ano do ensino fundamental com a rede ning: gênero notícia em ambientes digitais - proposta didática para a disciplina língua portuguesa
| dc.creator | Rosilene de Sa Vieira | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-13T10:44:24Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:45:43Z | |
| dc.date.available | 2019-08-13T10:44:24Z | |
| dc.date.issued | 2013-07-16 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/BUBD-9GPKQ5 | |
| dc.language | Português | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Ensino à distância | |
| dc.subject | Linguagem e línguas Estudo e ensino | |
| dc.subject | Tecnologia educacional | |
| dc.subject | Ensino auxiliado por computador | |
| dc.subject | Internet na educação | |
| dc.subject.other | Ensino de Línguas Mediado por Computador | |
| dc.title | Projeto interdisciplinar para o 9º. ano do ensino fundamental com a rede ning: gênero notícia em ambientes digitais - proposta didática para a disciplina língua portuguesa | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Renato de Mello | |
| local.description.resumo | Enumerar o papel das Tecnologias da Informação e comunicação (TIC) na formação de professores e de alunos requer uma reflexão sobre o futuro da escola. Caminhamos rumo a uma mudança lenta, mas continua que proporcionará para a comunidade uma acessibilidade a novas tecnologias e um ganho educativo benéfico a todos os envolvidos.Todos nós sabemos da importância das instituições escolares no desenvolvimento intelectual, social e afetivo do indivíduo, que desde os tempos primordiais, embora fora do formato de sala de aula de nossos dias, influenciava mentes célebres da antiguidade. E hoje em uma sociedade de bases tecnológicas e com mudanças a todo o momento em ritmo contínuo e acelerado, não é possível não perceber todas essas alterações, principalmente com as novas tecnologias da informação e da comunicação NTICs que cria uma nova perspectiva na forma como as pessoas veem e aprendem o mundo criando possibilidades pedagógicas transformadoras tanto na formação do professor, do aluno e das próprias instituições educacionais. | |
| local.publisher.initials | UFMG |
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