Body Art: um aprendizado das Artes Visuais

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dc.creatorPriscila Goncalves de Oliveira Manfrin
dc.date.accessioned2019-08-12T06:44:17Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:22:40Z
dc.date.available2019-08-12T06:44:17Z
dc.date.issued2013-12-14
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUOS-9J2KJ9
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectArtes
dc.subject.otherProfessor
dc.subject.otherArte contemporânea
dc.subject.otherPlanejamento
dc.subject.otherContribuições
dc.subject.otherBody Art
dc.titleBody Art: um aprendizado das Artes Visuais
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Gabriela Maria Garzon
local.contributor.referee1Natalia Martins Carneiro
local.description.resumoEsse trabalho tem por objetivo compreender, quais os desafios e contribuições da abordagem da Body Art como conteúdo de arte na perspectiva do professor. A finalidade desse trabalho é entender como acontece à inserção de um determinado conteúdo pelo professor em seu planejamento, durante o trabalho questões que envolvem um breve histórico do ensino da arte no Brasil, a importância do ensino da arte contemporânea na sala de aula (tomando o corpo como veículo artístico) e a Body Art de acordo com a definição do problema. Será apresentado uma metodologia e um plano de aula executado pelo professor. Por fim, uma analise dos dados recolhidos e as considerações significativas que pude obter através de todo esse estudo, e assim compreender quais os desafios e contribuições da inserção Body Art como conteúdo de arte, reveladas pelos professores em suas escritas.
local.publisher.initialsUFMG

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