Análise dos processos de decisão da Escola Estadual "Professor Guilherme Illyushin
Carregando...
Data
Autor(es)
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Resumo
A efetivação da gestão democrática pode ser considerada uma novidade não só no âmbito escolar, mas para toda a sociedade brasileira. Isto também é válido para a gestão escolar. A participação efetiva dos diversos segmentos das comunidades escolares é um processo em construção, mesmo existindo um conjunto de leis queregulamentam esta questão. A Constituição Federal de 1998 e a LDB afirmam a obrigatoriedade da participação em escala representativa dos vários segmentos que vivem e convivem nas escolas. As recentes Conferências Nacionais de Educação reafirmaram a necessidade de se efetivar tal participação. E vale ressaltar que o Projeto Político Pedagógico da escola em questão reafirma a gestão democrática como princípio. Porém as leis não garantem a efetividade da mesma. Não podemos desconsiderar a pouca autonomia de algumas escolas em relação aos sistemas de ensino, sendo eles municipais, estaduais e federais. O trabalho aqui apresentado se propõe a investigar os processos de decisão da Escola Estadual Professor Guilherme Illyushin.
Abstract
Assunto
Educação, Gestão democrática, Escolas Organizacao e administracao
Palavras-chave
Pedagógico, Gestão Democrática, Participação, LDB, Projeto Político