Poesia e exposição técnica em Aetna, poema didático romano
| dc.creator | Matheus Trevizam | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-26T11:02:04Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T23:40:37Z | |
| dc.date.available | 2023-04-26T11:02:04Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | In this article, we will discuss how the exposition of technical matters pertaining to vulcanology, as presented in the Roman work Aetna, is combined with some poetic devices that the anonymous author has skilfully resorted to. Hence, the careful planning of the proemium entices the public and facilitates access to the text, whereas the anthropomorphization of nature, the similes and the evocation of Mount Etna sounds included in the poem are procedures which enhance the understanding of the ʺscientificʺ theories set forth in the text and make the public acquainted with unfamiliar information. | |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.34624/agora.v0i23.24421 | |
| dc.identifier.issn | 0874‐5498 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/52493 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.relation.ispartof | Ágora : Estudos Clássicos em Debate | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Poesia latina - História e crítica | |
| dc.subject.other | Poesia didática | |
| dc.subject.other | Etna | |
| dc.subject.other | Teoria “científica” | |
| dc.subject.other | Expressividade | |
| dc.subject.other | Tradição | |
| dc.title | Poesia e exposição técnica em Aetna, poema didático romano | |
| dc.title.alternative | Poetry and technical exposition in Aetna, a Roman didactic poem | |
| dc.type | Artigo de periódico | |
| local.citation.epage | 145 | |
| local.citation.issue | 23 | |
| local.citation.spage | 125 | |
| local.description.resumo | Neste artigo, discutimos como se articulam a exposição de conteúdos técnicos vinculados à vulcanologia, na obra romana chamada Aetna, e alguns recursos poéticos de que seu autor anônimo se serve com maestria. Dessa maneira, a elaboração cuidada do proêmio seduz e facilita a “entrada” do público no texto, enquanto a antropomorfização da Natureza, as comparações e a evocação sonora do monte Etna no poema são recursos que facilitam o entendimento das teorias “científicas” expostas ou aproximam o inusitado conteúdo do público. | |
| local.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0002-1744-3380 | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FALE - FACULDADE DE LETRAS | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.url.externa | https://proa.ua.pt/index.php/agora/article/view/24421 |