O gesto musical nos métodos de percussão afro-brasileira

dc.creatorEmilia Maria Chamone de Freitas
dc.date.accessioned2019-08-13T14:00:43Z
dc.date.accessioned2025-09-08T22:52:18Z
dc.date.available2019-08-13T14:00:43Z
dc.date.issued2009-02-27
dc.description.abstractCette recherche consiste en une analyse de la façon dont le geste musical est présenté à travers des méthodes signifiantes de la percussion afro-brésilienne, et son objectif principal est de réfléchir sur limportance du gestuel et du corporel dans les rapports enseignement-apprentissage de la percussion. On a dabord mis en marche une étude comparative des méthodes sélectionnées, mettant en relief la dynamique établie entre la production, la diffusion et la réception de ces biens culturels, ainsi quune esquisse de ses principes, approches et tendances pédagogiques. Les résultats trouvés à partir de cette analyse des méthodes nous ont permis de suggérer que le geste musical est fréquemment présenté en fonction de la technique instrumentale, ayant comme centre les mains et les mouvements qui se trouvent directement en rapport avec la production sonore, en détriment dautres mouvements du corps, compromis eux aussi dans la performance.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/AAGS-7XPML5
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectGestos na música
dc.subjectMusica
dc.subjectMúsica para percussão
dc.subject.otherMétodos de ensino instrumental
dc.subject.otherPercussão afro-brasileira
dc.subject.otherGesto musical
dc.titleO gesto musical nos métodos de percussão afro-brasileira
dc.typeDissertação de mestrado
local.contributor.advisor1Patricia Furst Santiago
local.contributor.referee1Glaura Lucas
local.contributor.referee1Oiliam Jose Lanna
local.description.resumoEsta pesquisa consiste em uma análise do tratamento e da apresentação do gesto musical em significativos métodos de percussão afro-brasileira, tendo como objetivo principal refletir sobre a importância da gestualidade e da corporalidade nas relações de ensino-aprendizagem dos instrumentos de percussão. Primeiramente foi realizado um estudo comparativo destes métodos, destacando as mudanças na produção, difusão e recepção destes bens culturais, assim como o delineamento de seus princípios, abordagens e tendências pedagógicas. A revisão de bibliografia realizada tratou das definições e abordagens do gesto musical influenciadas por diversos domínios do conhecimento como a Educação Musical, a Filosofia e a Etnomusicologia. Os resultados encontrados na análise dos métodos indicaram que o gesto musical é frequentemente apresentado em função da técnica instrumental, centralizado nas mãos e nos movimentos diretamente relacionados à produção sonora, em detrimento de outros movimentos do corpo também envolvidos na performance.
local.publisher.initialsUFMG

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