Adolescentes negros moradores das periferias urbanas do Rio de Janeiro: entre escola, gênero, masculinidades, raça, violência e vivências
| dc.creator | Paulo Melgaço da Silva Júnior | |
| dc.creator | Leandro da Conceição Borges | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-30T23:10:06Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T01:33:42Z | |
| dc.date.available | 2022-03-30T23:10:06Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.issn | 2177-2886 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/40636 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.relation.ispartof | Revista Latino-americana de Geografia e Gênero | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Geografia | |
| dc.subject | Adolescentes | |
| dc.subject | Gênero | |
| dc.subject | Raça | |
| dc.subject | Masculinidades | |
| dc.subject | Sexualidades | |
| dc.title | Adolescentes negros moradores das periferias urbanas do Rio de Janeiro: entre escola, gênero, masculinidades, raça, violência e vivências | |
| dc.type | Artigo de periódico | |
| local.citation.epage | 21 | |
| local.citation.issue | 1 | |
| local.citation.spage | 3 | |
| local.citation.volume | 9 | |
| local.description.resumo | Este artigo se propõe a discutir como os jovens adolescentes negros do 9º ano de uma escola pública de Duque de Caxias, periferia urbana do Rio de Janeiro, se co/constroem como homens e como vivenciam suas masculinidades em seu cotidiano. Para atingirmos os objetivos propostos, realizamos como atividade extraclasse uma roda de conversa com quatro alunos negros, a fim de conhecermos suas histórias e, a partir delas, buscarmos compreender como se constroem como homens negros, criandosignificadossobreamasculinidadelegitimadaereconhecidapelosensocomum. O pensamento decolonial iluminou nossa reflexão. Como metodologia de pesquisa, nos inspiramos nas dinâmicas possibilitadas pelo grupo focal, subsidiados pelos estudos de Gondin (2003) e Morgan (1997). O estudo como grupo de adolescentes negros apontou para a necessidade do estabelecimento de políticas educacionais de gênero e saúde voltadas para este segmento. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | ECI - ESCOLA DE CIENCIA DA INFORMAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.url.externa | http://www.revistas2.uepg.br/index.php/rlagg/article/view/11888/pdf3 |
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