Insubmissão pelas frestas: agência de corpos negros de dança e educação

Abstract

Este artículo analiza la trayectoria del Colectivo NegreSer (Belo Horizonte/Brasil) y sus acciones artísticas/pedagógicas antirracistas, exponiendo la colonialidad en la formación en danza de la educación superior. En una interseccionalidad entre Arte, Educació y Ciencias Sociales, se analizaron las implicaciones de la cultura, el currículo y la colonialidad, revelando el etnocentrismo europeo como una fuente epistémica casi exclusiva de los procesos educativos en danza en el contexto investigado. A través de la investigación narrativa, utilizando métodos autobiográficos, se reconstituye la implementación de la agencia juvenil negra del Colectivo, así como las estrategias y dispositivos metodológicos en la danza desarrollados por ellos, contribuyendo al campo del conocimiento de las artes escénicas y rechazando procesos curriculares colonizados y colonizadores.