A importância do Projeto Político Pedagógico, na educação infantil, para o desenvolvimento do aluno
| dc.creator | Elizabete Cruz de Oliveira Rodrigues dos Santos | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-02T11:58:58Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T23:18:54Z | |
| dc.date.available | 2023-02-02T11:58:58Z | |
| dc.date.issued | 2016-04-30 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/49418 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ | |
| dc.subject.other | Projeto Político Pedagógico | |
| dc.subject.other | Gestão democrática | |
| dc.subject.other | Educação Infantil | |
| dc.title | A importância do Projeto Político Pedagógico, na educação infantil, para o desenvolvimento do aluno | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Adriana Andrade Gonçalves | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/1853573179502848 | |
| local.description.resumo | Este Trabalho de Conclusão de Curso faz uma reflexão sobre a importância do Projeto Político Pedagógico, na Educação Infantil, para o desenvolvimento do aluno objetivando destacar a seriedade da educação infantil, do professor bem preparado e do trabalho do gestor para o bom desenvolvimento do aluno nas escolas de Educação Infantil.Teoricamente sustentam o presente trabalho as contribuições dos seguintes autores: Veiga (2004), Lück (2006 e 2009), Camargo (2008), Rios (2003) e o próprio Projeto Político Pedagógico da escola. No decorrer de seu desenvolvimento ficou evidente que apesar das inúmeras dificuldades referentes, principalmente, às adaptações do espaço e tempos escolares, cabe ao gestor garantir a efetivação de uma gestão democrática que contribua para a melhoria da qualidade da educação infantil, priorizando a formação dos professores para esta etapa do ensino regular e a participação da comunidade escolar no que diz respeito à adequação da escola à realidade da comunidade em que se encontra inserida. Finalizando ficou claro que a educação infantil é de suma importância para o desenvolvimento do aluno em todo o seu contexto e que cabe à escola se adequar à realidade criando possibilidades para um aprendizado de qualidade. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Gestão Escolar |