O uso de ferramenta de realidade virtual no ensino de arte: estudo de caso e proposta de atividade pedagógica

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dc.creatorLucilene Soares da Silva
dc.date.accessioned2019-08-09T21:13:05Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:49:23Z
dc.date.available2019-08-09T21:13:05Z
dc.date.issued2011-10-08
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-A2LQLL
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectArte e tecnologia
dc.subjectArte Estudo e ensino
dc.subject.otherTecnologia
dc.subject.otherMídia
dc.subject.otherEnsino de arte
dc.subject.otherInternet
dc.subject.otherConscientização
dc.titleO uso de ferramenta de realidade virtual no ensino de arte: estudo de caso e proposta de atividade pedagógica
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Willi de Barros Goncalves
local.contributor.referee1Gabriela Maria Garzon
local.description.resumoO presente trabalho de pesquisa intitulado: o uso de ferramenta de realidade virtual no ensino de arte-estudo de caso e proposta de atividade pedagógica; busca reunir informações e reflexões sobre novas formas e direções, novas ferramentas e principalmente novas vertentes que auxiliam e complementam o ensino da arte nos dias atuais. Como principal vertente, nesse trabalho será discutido a relação entre museus virtuais e o ensino de Artes, qual a melhor maneira, o modo mais funcional, como se utilizar dessa ferramenta na sala de aula. O objetivo principal dessa pesquisa será a conscientização de autoridades, escolas e educandos, fazendo surgir o interesse de investir nas escolas e espaços públicos (bibliotecas, igrejas, centros sociais, etc.) com equipamentos de informática, televisivas e de projeções, apropriados e adequados para realização de diversos trabalhos e pesquisas com a ajuda da internet. Através dessa ferramenta internet (mídia), podemos trazer para dentro da sala de aula, artistas e obras de artes que contam um pouco da história de um determinado lugar, a fim de discutir e interagir acerca dos mesmos, instigando assim a curiosidade e o interesse dos alunos em sala de aula, tornando mais agradável a ambiente escolar e mais proveitosa à aula de artes.
local.publisher.initialsUFMG

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