Higiene e saúde: a importância de se ensinar os instrumentos de higienização
| dc.creator | Otavia Nubia Oliveira Fonseca | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-12T05:39:19Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T01:02:58Z | |
| dc.date.available | 2019-08-12T05:39:19Z | |
| dc.date.issued | 2010-12-17 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/BUOS-9AUGVL | |
| dc.language | Português | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Cuidados pessoais com a saude Estudo e ensino | |
| dc.subject | Higiene Estudo e ensino | |
| dc.subject | Ciencias (Segundo grau) Estudo e ensino | |
| dc.subject | Saúde Estudo e ensino | |
| dc.subject.other | Ensino de ciência por investigação | |
| dc.title | Higiene e saúde: a importância de se ensinar os instrumentos de higienização | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Eliza Maria Farias | |
| local.description.resumo | Os Parâmetros Curriculares Nacionais entendem Educação para a Saúde como fator de promoção e proteção à saúde e estratégia para a conquista dos direitos de cidadania (MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO, 1987). A escola pode fornecer elementos que capacitem os indivíduos para uma vida mais saudável. Sua função é de apoio ao serviço médico, possibilitando a entrada desses profissionais no meio escolar, e assumindo suas responsabilidades no campo da saúde através da educação para a saúde (BRITO BASTOS, 1979). | |
| local.publisher.initials | UFMG |
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