Currículo e seus dizeres, fazeres e quereres: vontade de potência de uma professora?
| dc.creator | Marlucy Alves Paraíso | |
| dc.date.accessioned | 2023-11-29T16:38:18Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T01:30:45Z | |
| dc.date.available | 2023-11-29T16:38:18Z | |
| dc.date.issued | 2022-11-01 | |
| dc.description.abstract | This article makes a map of the curriculum as conceived, written, conceptualized and disseminated by Sandra Mara Corazza in her production on the topic presented in the Work Group (WP) Curriculum at the annual meetings of National Association of Graduate Studies and Research in Education (ANPEd, initials from Portuguese from Brail). It shows that her production seeks to follow a combative ethics-politics of what has already been produced in the field, to produce new meanings for the curriculum and link it to the power of a teacher who creates. | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.1590/2175-6236124429vs01 | |
| dc.identifier.issn | 2175-6236 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/61511 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.relation.ispartof | Educação & Realidade | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Currículos | |
| dc.subject | Corazza, Sandra Mara | |
| dc.subject.other | Currículo | |
| dc.subject.other | GT Currículo | |
| dc.subject.other | Sandra Mara Corazza | |
| dc.title | Currículo e seus dizeres, fazeres e quereres: vontade de potência de uma professora? | |
| dc.title.alternative | Curriculum and its sayings, doings and wants: a teacher’s will to power? | |
| dc.type | Artigo de periódico | |
| local.citation.epage | 18 | |
| local.citation.spage | 1 | |
| local.citation.volume | 47 | |
| local.description.resumo | Este artigo realiza um mapa do currículo conforme concebido, escrito, conceituado e divulgado por Sandra Mara Corazza em sua produção sobre o tema apresentada no Grupo de Trabalho (GT) Currículo nas reuniões anuais da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). Mostra que a sua produção busca seguir uma ética-política combativa daquilo que já foi produzido no campo, para produzir sentidos novos para o currículo e atrelá-lo à potência de uma professora que cria. | |
| local.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0002-3542-4650 | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.url.externa | https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/about |