A modelagem a partir da obra de Marcelo Xavier: uma experiência do ensino de Artes Visuais no ensino fundamental.
| dc.creator | Maria Cândida da Silva | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-13T17:22:46Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T01:29:15Z | |
| dc.date.available | 2019-08-13T17:22:46Z | |
| dc.date.issued | 2013-12-14 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/BUOS-9KYQY3 | |
| dc.language | Português | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Artes | |
| dc.subject.other | Ensino de artes visuais | |
| dc.subject.other | Ensino | |
| dc.subject.other | Modelagem | |
| dc.subject.other | Arte | |
| dc.title | A modelagem a partir da obra de Marcelo Xavier: uma experiência do ensino de Artes Visuais no ensino fundamental. | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Natalia Martins Carneiro | |
| local.contributor.referee1 | Gabriela Maria Garzon | |
| local.description.resumo | Este trabalho objetiva apresentar um estudo a partir da experiência artística desenvolvida através da obra de Marcelo Xavier. Este artista usa da modelagem em massinha para criar personagens, cenários, histórias inteiras, que são publicadas em livros para o público infanto-juvenil de todo o mundo. Através da interpretação e apreciação de suas produções, os alunos puderam aprender noções de forma, cores, perspectiva, volume, e outros aspectos importantes no estudo da escultura e consequentemente da modelagem. Ao colocarem as mãos na matéria-prima escolhida puderam reproduzir e recriar trabalhos comprovando, assim, que o fazer artístico brota a partir da motivação e apreciação de outras obras de arte, fazendo acontecer o Ensino de Artes Visuais. Para chegar ao resultado final, os alunos viram, através de slides, um livro de Marcelo Xavier. O tamanho avantajado das imagens permitiu várias reflexões entre eles, levando-os a observarem aspectos que antes lhes eram despercebidos, como efeitos de luz, figuras em planos diferentes e pequenos detalhes (- chinelos do personagem, por exemplo, feitos em massinha). Em seguida, todos passaram a recriar seus personagens e cenários, modelando como sua imaginação permitia. O trabalho, depois de concluído, foi, primeiramente, analisado pela turma que pôde observar se os colegas foram capazes de retratar, com sua obra, o que foi pedido. Após este momento, tudo o que foi produzido ficou exposto na escola para que os demais alunos e profissionais pudessem apreciar a Arte produzida. Realizar este trabalho foi muito gratificante. Foi possível perceber o entusiasmo dos alunos em manusear a massinha e extravasar suas emoções através de algo tão prazeroso. Houve muita interação entre eles e a preocupação com as formas adequadas ficou evidente. Ficou comprovado que a modelagem pode ser praticada na sala de aula e gerar bons resultados. O ensino da Arte deve ser uma preocupação constante de professores, mesmo não sendo eles os responsáveis por ministrar este conteúdo. | |
| local.publisher.initials | UFMG |
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